教育部：正组织力量研究“双一流”建设情况动态监测机制

10月16日，教育部官网在“建议提案办理”一栏发布了《对十三届全国人大二次会议第7886号建议的答复》（以下简称《答复》）。教育部针对“关于完善‘双一流’建设配套政策的建议”，经商财政部，予以正式答复。

其中，关于“尽快出台‘双一流’建设绩效评价标准”的建议，《答复》称，“目前，教育部正在抓紧研究制订（成效评价），组织了专门力量集中开展研究，并通过调研、问卷、研讨班等多种形式，广泛听取省市和高校建议，待形成初步方案后将征求省市和高校意见。”

教育部在《答复》中提到，根据国务院印发的《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》，“双一流”建设确定每五年一个建设周期，第一轮周期为2016-2020年。考虑到建设范围的确定是在2017年，教育部适当延后了中期评估时间，并以自评为主，一般不对建设范围进行调整，为学校安心建设营造环境。

就“加大中央财政对省属高校的支持力度”的建议，《答复》透露，“下一步，中央财政将通过现有渠道，继续完善支持机制，进一步加强对转移支付资金支持地方高校‘双一流’建设的绩效评价和督促指导，会同教育部等部门健全‘双一流’建设绩效评价标准体系，研究探索‘双一流’高校分类评价分类支持政策，支持地方统筹推进‘双一流’建设，带动和引导地方高校提高办学层次和质量，提升高校服务引领经济社会发展的能力。”

此外，关于“加强对‘双一流’建设的过程指导”的建议，《答复》表示，“下一步，教育部将在今年开展的‘双一流’建设中期评估中，以自评为主的同时，发挥专家委员会作用，组织委员及学科专家，对各校中期评估报告进行审议，提出个性化指导意见，并将选择部分建设高校进行实地指导。同时，教育部正在组织专门力量研究建设情况动态监测机制，以利于及时对高校建设情况进行跟踪指导。”

教育部还透露，教育部深入学校调研加强个性化指导，原副部长杜占元牵头调研了20余省、考察了70余校，副部长翁铁慧已牵头调研20余省份、近60所建设高校，与高校相关负责同志面对面交流，听取情况汇报，了解建设成绩、问题和诉求，凝聚建设共识。